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欢迎来到中学
我们的五年级到八年级中学是一个支持性的社区，拥有真正了解学生并挑战他们以不同方式思考的优秀教师.
成绩5 - 8
贝里克学院中学是一个支持性的社区，拥有真正了解学生并挑战他们以不同方式思考的优秀教师.
贝卡·金伯格家长
中学里的成年人除了在学业上，还真正为学生提供了社会上所需的支持. 老师们正在指导学生如何成为朋友, 如何选择朋友, 如何成为团体的一员, 如何在小组之间移动, 以及如何为自己辩护. 我喜欢贝里克为教师提供基础和支持，使他们能够做到这一点.
以学生为中心的经验
中学四年的课程旨在培养富有创造性的沟通者和学生，他们带着探究的性格参与所有的课程. 我们提供创新的, 以学生为中心, 以项目为基础的文化，让五年级到八年级的学生可以尝试新事物，否则他们可能从来没有机会做. 使用传统和非传统的材料和来源, 中学生不仅能发现问题，还能解决问题. 他们被鼓励去尝试新事物, 走出他们的舒适区, 从失败和成功中学习.
传统和创新方法的平衡
中学的学术规划培养了学生的创造性和好奇心，并鼓励他们培养责任感, 成长心态, 同理心, 弹性, 独立, 的角度来看, 批判性思维, 和声音. 通过传统和创新方法的平衡, 我们的学生积极参与他们的学习, 并被鼓励建立在新的知识和思想上.
发掘兴趣的机会
真正的学生学习 从内部——由学生的激情、兴趣和天生的好奇心驱动. 因此, 我们的学术课程允许学生挑战传统思维, 成为当地和全球社区的变革推动者, 探索多种视角, 而且, 最终, 相互学习，共同成长. 这种方法培养了学生的创造性和好奇心，并鼓励他们培养责任感, 成长心态, 同理心, 弹性, 批判性思维, 还有一个声音. 通过传统和创新方法的平衡, 我们的学生积极参与他们的学习，并鼓励建立新的知识和想法. 这种融合鼓励学生的独立性，同时给予学生指导和支持.
例子包括:
例子包括:
• 致力于培养自信 读者、作家和问题解决者
• 实地学习 把校园当成教室
• 集成项目 数学、科学、社会研究和英语
愉悦和吸引人的环境
贝里克大学的教职员工致力于提供一个支持性的环境，引导学生做出明智的选择. 我们中学的社会动态对学术同样重要. 学生们正在学习如何在他们的课程和课外活动之外，以一种健康的方式浏览朋友圈和交流. 就像我们的老师支持他们一样，我们的学生也互相支持.
老师真诚地关心他们的学生，在校期间和课外提供学术支持. 作为贝里克学院人格发展的一部分，学生们还培养了深刻的社区责任感和道德行为.
老师真诚地关心他们的学生，在校期间和课外提供学术支持. 作为贝里克学院人格发展的一部分，学生们还培养了深刻的社区责任感和道德行为.
珍·凯特，家长
他们不仅为孩子们提供了一个令人惊叹的学术框架, 他们还提供了一个惊人的框架来探索他们感兴趣的事情.
学术部门
5项清单.
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中学科学
在中学，科学的追求激发了发现的过程. 内容随着物理而不断上升, 化学, 地球, 生命科学的主题在不同年级之间的复杂性不断增加，以加强以前的学习并促进更深层次的理解. 例如, 物质和能量的原理在五年级的测量和分类中被系统地探索, 六年级时的能量转移, 七年级的变革力量, 密度和溶解度在8级. 特别强调的是设计学习经验，鼓励有目的的思考，并在解决问题的过程中灌输信心. -
中学数学
贝里克中学数学课程的目标是赋予学生行动的能力, 认为, 他们认为自己是新兴的数学家, 问题解决者, 批判性思考者. 中学数学老师鼓励他们的学生通过现实世界的镜头来抓住和探索数学概念和技能, 以及采用探究和项目为基础的学习方法，让学生合作, 承担风险, 培养健康的思维习惯. 数学被整合到学生整个中学的项目和经验中，这样他们就可以探索数学与其他学科的联系，并在他们的世界中产生影响. 我们的学生在中学经历的过程中发展的数学技能为他们在高中数学经验中增加的深度和严谨性做好了准备. -
中学英语
英语课探索了各种各样的流派, 无论是在个人作业中，还是在选择供小组阅读和讨论的书籍中. 强调对英语语法的理解和准确使用，为建立创造性和说明文写作技能奠定了基础. 每年春天，一位常驻诗人为学生提供了一个成功的诗歌出版作家的写作习惯和性格的模型. 在学校里有很多次, 小说作品的选择，以扩大对多元文化研究和历史话题的理解. -
中学历史和社会研究“，
中学历史系的目标是让学生练习换位思考, 建立历史思维技能和过程, 参与公民话语, 当他们探索我们过去和现在历史上的重要事件时. 贯穿他们对历史的研究, 学生将展开辩论, 基于证据和研究, 并参与现实世界的项目，旨在检查和剖析过去和现在的模式. 我们希望我们的学生将自己视为具有公民意识的公民，能够在当地采取行动, 国家, 以及全球社区，他们重视丰富的多样性, 的声音, 以及对我们国家历史的看法, 以及我们的世界. -
中学世界语言与文化
中学世界语言和文化课程的目标是建立我们的学生在书面和口头交流中使用第二语言的信心. 另外, 我们鼓励学生通过建立意识来同情他人, 同理心, 在他们学习成为全球通晓的公民的过程中了解其他文化. 我们也希望学生能将所学运用到课堂之外. 超越学习一门语言的基础, 教师们找到了融合不同文化的创新方法, 艺术, 创造力, 音乐, 并在他们的课程中进行虚拟旅行.
珍·凯特，家长
这对我们的孩子来说都是一次美妙的经历. 我们热爱社区. 这是一个很棒的社区，由成年人和孩子组成，他们来这里是因为他们想来这里.
了解更多关于贝立克的信息或通过填写下面的表格开始注册过程:
澳门银河娱乐城
澳门银河娱乐城, 坐落在波士顿以北一个多小时车程的80英亩的校园里, 服务600名学生, 从学前班到12年级, 来自马萨诸塞州, 新汉普郡, 和缅因州. 致力弘扬美德和实用知识, 贝里克学院赋予学生创造力和魄力. 贝里克大学致力于培养能够塑造自己学习能力的毕业生, 承担风险, 问深思熟虑的问题, 并开始理解和庆祝真实的自我.
