运动

5项清单.

• 体育运动

  在伯威克, 体育教育和运动体验是学生每天都要参与的事情. 贝里克学院认为，体育是整体教育经验的一个组成部分. 熟练的教师和教练, 积极的榜样, 提高技能和探索新运动的机会刺激了我们的体育项目. 带着增加的和新的自信和尊重, 贝里克大学的学生培养健全的心智, 的身体, 和态度.
  
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• 幼儿园- 12年级舞蹈

  舞蹈项目旨在进行智力教育, 在艺术上, 身体上的, 通过舞蹈这种媒介来社交. 所有三个部门的课程都为学生提供了技术和创造性发展的途径. 舞蹈是一种合作的冒险，对任何和所有的学生，强调互动技能, 发现, 和勇气.
  
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• 低年级体育

  低年级的体育教育在整个孩子的发展中起着重要的作用. 该课程培养了一种快乐的自信，对体育活动和体育参与的健康态度. 它鼓励和准备学生参与和受益于一生的体育活动.
  
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• 12年级前瑜伽课程

  让学生接触瑜伽的好处始于我们低年级的瑜伽4教室项目. 中学学生在冬季运动季有机会参加瑜伽，高中瑜伽作为每学期的下午活动提供. 教职员工全年都可以选择瑜伽课程.

• 低年级瑜伽四教室(Y4C)

  Y4C(瑜伽课堂)课程侧重于身体, 社会, 情感, 注意自我调节策略和技巧, 为了系统地培养幸福而发展起来的, 适应力和终身学习. Y4C以67种瑜伽和正念活动为特色, 分为六类:让我们呼吸, 办公桌前, 站强, 放松, 想象力的假期, 身体健康. Y4C的目标是创造和平, 富有成效的, 准备学习的教室，学生将学习使用瑜伽和正念来提高他们的注意力，同时发展终身意识到他们的身体和情感健康的重要性. 每个星期, 低年级教师一起回顾3个新的瑜伽活动，然后在每个教室和探索课上分享. 在周末的时候, 一个班级在周五的社区会议上带领整个低年级学生进行Y4C活动. 在低年级共同推行Y4C，促进了师生之间的凝聚力，让孩子们做好了积极学习的准备, 安全、支持的学校环境.