环境可持续性

3项清单.

• 文化

  我们正努力使可持续发展成为我们社区文化的核心部分. 这些努力需要学生、教职员工、家长和校董会的参与. 每个人都在塑造我们的文化中扮演着不可分割的角色.

  在贝里克我们…

  • 通过由高中可持续发展俱乐部和八年级环保学生领袖领导的倡议，提高对可持续发展的认识
  • 邀请该领域的专家来校园演讲
  • 强调日常行动的重要性，为比我们自己更大的事业做出贡献
  • 将可持续发展作为“勇敢攀登”战略计划的一部分
  • 与贝里克家长委员会合作，教育家庭并巩固学生的习惯
  • 为我们的教师提供机会，学习将可持续发展融入课堂的方法

• 课程

  教育是我们推动环境可持续发展的驱动因素. 教育从我们最年轻的学生开始，一直持续到十二年级学生毕业时走上讲台. 我们正在努力将适合发展的可持续发展经验纳入所有部门.   

  在贝里克我们…

  • 在低年级采取就地教育的方法, 结合季节性课程，创造户外教室空间, 并参与专业发展机会，告知教师
  • 以中学环境主题为中心的科学课程, 将可持续性纳入7级全球Ex项目, 提供活动期
  • 在高年级开设环境可持续发展的选修课，鼓励学生探索与可持续发展相关的创新追求

• 设施

  在伯威克, 我们正在努力通过了解我们社区消耗的资源和我们产生的废物来减少我们对地球的影响. 校园设施主任和食品服务主任带头努力减少消费.  

  我们在贝里克...

  • 每周生产大约2500磅堆肥 Mr. 福克斯堆肥 
  • 尽可能通过Sage餐饮服务在当地采购食物
  • 在公共食堂和学校活动中使用可降解包装
  • 通过安装在运动中心屋顶上的太阳能电池板发电
  • 在高使用率的空间过渡到LED灯 
  • 在我们所有的大楼里安装水瓶加注站
  • 用生活用水灌溉绿地